Ноябрь 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930  

Календарь

Архивы

Новости

7 ноября -день воинской славы России.

 78 лет назад на  Красной площади Москвы, уже практически
осажденной немцами, состоялся военный парад. Враг был в 30 км от Москвы. Прямо
с парада более 25 тысяч советских солдат, пехотинцев и ополченцев отправились
прямо на передовую. Парад имел огромное значение для поднятия боевого духа
воинов.

В память об этом
событии в  России отмечают день воинской
славы, вспоминают события ноября 1941 года.

Сегодня по
Красной площади торжественным маршем прошли четыре тысячи человек.

В Российской
Федерации установлены следующие дни воинской славы:

18 апреля — День
победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на
Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год);

21 сентября —
День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими
войсками в Куликовской битве (1380 год);

7 ноября — День
проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование
двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции
(1941 год);

7 июля — День победы
русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении (1770 год);

10 июля — День
победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском
сражении (1709 год);

9 августа — День
первой в российской истории морской победы русского флота под командованием
Петра Первого над шведами у мыса Гангут (1714 год);

24 декабря —
День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием
А.В. Суворова (1790 год);

11 сентября —
День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой
эскадрой у мыса Тендра (1790 год);

8 сентября —
День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с
французской армией (1812 год);

1 декабря — День
победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой
эскадрой у мыса Синоп (1853 год);

23 февраля —
День защитника Отечества;

5 декабря — День
начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве
под Москвой (1941 год);

2 февраля — День
разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве
(1943 год);

23 августа —
День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве
(1943 год);

27 января — День
полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год);

9 мая — День
Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 -1945 годов (1945
год);

4 ноября — День
народного единства.


К 75-летию ПОБЕДЫ. ДЕТЯМ О ВОЙНЕ.

ФИЛЬМ «ОСЕНЬ 41 ГОДА» ИНТЕРЕСНО И ПОЗНАВАТЕЛЬНО РАССКАЗЫВАЕТ О ВОЙНЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

Фильм показывает образец христианской любви к Отечеству и ближнему. Фильм основан на реальных событиях, сценарий к нему написан Андреем Негриводой, сыном прототипа главного героя Алешки о Негривода Алексее Мефодьевиче, 1931 года рождения, который действительно ушёл в партизаны в возрасте 10 лет. А о том, что он Ветеран ВОВ отец и сын узнали только в 1996 году, через 51 год после Победы, когда отцу вручили медаль «партизан Великой Отечественной войне» 1 степени и орден «Отечественной войны» 1 степени, к которым его представили ещё в 1943 году.
По ссылке фильм онлайн бесплатно. Ниже фото партизана Алешки. 

Негривода Алексей-партизан.

Митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий награжден орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени

Митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий награжден орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени

28 Октября 2019  

Указом Президента Российской Федерации В.В. Путина № 506 от 21 октября 2019 года глава Донской митрополии, председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий награжден орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени, сообщает официальный интернет-портал правовой информации.

Как отмечается в документе, высокая государственная награда присуждена «за большой вклад в развитие духовных и культурных связей, активную просветительскую деятельность».

Патриархия.ru

ЧУДО МИРОТОЧЕНИЯ ИВЕРСКОЙ ИКОНЫ БОГОРОДИЦЫ 26 октября 2019 г. в Америке.

Вчера 26 октября в день Иверской иконы Божьей Матери в Джорданвилле на могиле брата Иосифа убиенного служили акафист и панихиду. В момент акафиста Икона начала очень сильно мироточить на глазах у всех миро стало выливаться из киота на аналой. На следующий день, во время литургии, она тоже сильно мироточила в храме. Бархатный аналой промок, а люди подходили с салфетками и вытирали миро. Очень сильное благоухание от мира.
Слава Богу за такие милости.
На фото на белом аналое большое пятно мира.
Икона в храме. И видео слово о. Виктора Потапова об этом чуде. Пишет Юлия Брыкина из Америки.https://www.facebook.com/100001643062253/videos/pcb.2636405883090821/2636403673091042/?type=3&theater

35 лет назад православный испанец Иосиф Муньос-Кортес был призван Господом на особенное служение. Это служение началось на Афоне, когда Иосифу был передан на хранение список прославленного образа Божией Матери «Вратарница», который в ночь с 23 на 24 ноября 1982 г. неведомыми уму путями стал мироточить. Свое 15-летнее служение Божией Матери и Церкви Христовой Иосиф запечатлел мученической кончиной 20 лет назад, в ночь на 31 октября 1997 г. по ссылке подробная статья об Иосифе и его мученической кончине. https://pravoslavie.ru/107621.html

Иосиф (Хосе) Муньос-Кортес с чудотворной иконой Божией Матери «Иверской-Мироточивой Монреальской»

ЖИЗНЬ ПОСЛЕ СМЕРТИ.

СОСТОЯНИЕ ЛИЧНОСТИ В МОМЕНТ СМЕРТИ ВАЖНЕЕ ВСЕЙ ПРЕДЫДУЩЕЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА.

Каждому христианину, и особенно умирающему, необходимо каяться в грехах на исповеди в храме перед священником. Это гораздо важнее чем отпевание  умершего. Очень жаль, что родственники часто зовут священника  тогда, когда умирающий уже находится без сознания.

Все мы много согрешаем [Иак. 3, 2],- сказал
апостол Иаков. Что же другое можем сказать мы с Вами? Согрешаем, но
сознаем, каемся, сокрушаемся об этом, просим прощения, и… Господь прощает,
прощает ощутимо для сердца, снимает тяготу греховную, как снимают тяжелую ношу
с плеч,- и ясно чувствуют облегчение. 

Если Господь страдал за нас, то как, скажи, не страдать нам
за свои бесчисленные грехи, которых мы к тому же еще и не видим? Надо просить у
Господа: «Даруй мне видеть мои грехи».

Надо объявить исповедующемуся, чтобы всем простил, на кого
имеет вражду, поскольку и Бог не прощает тому, кто сам не оставляет согрешений
ближнему. Так учит Сам Христос: «если не будете прощать людям согрешения
их, то и Отец ваш не простит вам согрешений ваших» (Мф. 6, 15). Пусть
примирится со всеми, кого бы чем ни обидел, и если что похитил, пусть возвратит
(Святитель Тихон Задонский).
     Таинством Исповеди решительно
очищаются все грехи, сделанные словом, делом, помышлением (Святитель Игнатий
(Брянчанинов).
Смерть — великое таинство. Она — рождение человека из земной временной жизни в
вечность. При совершении смертного таинства мы слагаем с себя нашу грубую
оболочку — тело — и душевным существом, тонким, эфирным, переходим в другой
мир, в обитель существ, однородных душе.  (Святитель Игнатий Брянчанинов)

  Хотим мы того или не хотим, верим в это или не верим,
а от естества своего уйти не можем. Уж если сотворены мы Богом бессмертными,
то, хорошо ли, плохо ли живем, умереть нам не удастся, даже если кому-то очень
хочется. От нас зависит не «жить или не жить вечно», а «вечно
мучиться или вечно блаженствовать». Каждый выбирает, что хочет. 
Христианство всегда знало это, поэтому и советовало каждому перед смертью
исповедаться (покаяться в грехах на Исповеди пред Богом священнику в храме или
дома, если он не может быть доставлен в храм) и причаститься Тела и Крови
Христовых .

Состояние личности в момент смерти важнее всей предыдущей
жизни человека. 
Об этом говорит и евангельское повествование от Луки (Лк. 23, 32–33, 39–43) о
разбойниках. Вот оно: Вели с Ним на смерть и двух злодеев. И когда пришли на
место, называемое Лобное, там распяли Его и злодеев, одного по правую, а
другого по левую сторону. Один из повешенных злодеев злословил Его и говорил:
если Ты Христос, спаси Себя и нас. Другой же, напротив, унимал его и говорил:
или ты не боишься Бога, когда и сам осужден на то же? и мы осуждены
справедливо, потому что достойное по делам нашим приняли, а Он ничего худого не
сделал. И сказал Иисусу: помяни меня, Господи, когда прийдешь в Царствие Твое!
И сказал ему Иисус: истинно говорю тебе, ныне же будешь со Мною в раю. 

Жизнь разбойника была плохой, но раскаяние в последние часы перед смертью
обещает хорошее начало будущего существования. 
Христианство всегда говорило нам об этом. В Откровении святого Иоанна Богослова
сказано: блаженны мертвые, умирающие в Господе… они успокоятся… и дела их
идут вслед за ними (Откр. 14, 13). 

КРУЖОК «БОЖИЙ МИР» В ДЕТСКОМ САДУ «СКАЗКА» С. АНДРЕЕВО-МЕЛЕНТЬЕВО НА ЗАНЯТИЯХ.

После основной темы занятия «Дни творения», читали рассказ «Чудесные очки» из сборника

Многая лета во здравии президенту России.

Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл поздравил Президента Российской Федерации В.В. Путина с днем рождения, сообщает Патриархия.ru.

Его Превосходительству Владимиру Владимировичу Путину, Президенту Российской Федерации

Ваше Превосходительство, глубокоуважаемый Владимир Владимирович!

Примите сердечные поздравления с днем рождения.

Совершая самоотверженное служение России, Вы на протяжении многих лет с честью несете нелегкое бремя трудов и ответственности государственного лидера. Защищая национальные интересы нашей страны, Вы направляете усилия на укрепление ее суверенитета и независимости, развитие социальной сферы, повышение экономического уровня и обеспечение благополучия миллионов наших сограждан.

Хотел бы выразить Вам глубокую и сердечную признательность за неизменное внимание к жизни Русской Православной Церкви, за деятельную поддержку ее начинаний на ниве просвещения, молодежного служения и благотворительности, храмоздательства и сохранения богатейшего духовного и культурно-исторического наследия нашего народа.

Надеюсь, что плодотворное церковно-государственное сотрудничество, сложившееся в нашей стране, будет и впредь способствовать патриотическому воспитанию молодежи, нравственному оздоровлению общества, укреплению межнационального и межрелигиозного мира, созиданию гражданского согласия.

Желаю Вам крепости сил, бодрости духа, щедрой помощи Божией и благословенных успехов в дальнейшем служении Отечеству.

С глубоким и искренним уважением

+КИРИЛЛ, ПАТРИАРХ МОСКОВСКИЙ И ВСЕЯ РУСИ

7 октября 2019 г.

Почему современные дети не умеют учиться, не умеют ждать и с трудом переносят скуку

1. Дети получают все, что хотят и когда хотят

«Я голоден!» – «Через секунду я куплю что-нибудь перекусить». «Я хочу пить». – «Вот автомат с напитками». «Мне скучно!» – «Возьми мой телефон».

Способность отложить удовлетворение своих потребностей – это один из ключевых факторов будущего успеха. Мы хотим сделать наших детей счастливыми, но, к сожалению, мы делаем их счастливыми только в настоящий момент и несчастными – в долгосрочной перспективе.

Умение отложить удовлетворение своих потребностей означает способность функционировать в состоянии стресса.
Наши дети постепенно становятся менее подготовленными к борьбе даже с незначительными стрессовыми ситуациями, что в итоге становится огромным препятствием для их успеха в жизни.

Мы часто видим неспособность детей отложить удовлетворение своих желаний в классе, торговых центрах, ресторанах и магазинах игрушек, когда ребенок слышит «Нет», потому что родители научили его мозг немедленно получать все то, что он хочет.

2. Ограниченное социальное взаимодействие

У нас много дел, поэтому мы даем нашим детям гаджеты, чтобы они тоже были заняты. Раньше дети играли на улице, где в экстремальных условиях развивали свои социальные навыки. К сожалению, гаджеты заменили детям прогулки на открытом воздухе. К тому же технологии сделали родителей менее доступными для взаимодействия с детьми.

Телефон, который «сидит» с ребенком вместо нас, не научит его общаться. У большинства успешных людей развиты социальные навыки. Это приоритет!

Мозг подобен мышцам, которые обучаются и тренируются. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок мог ездить на велосипеде, вы учите его кататься. Если вы хотите, чтобы ребенок мог ждать, его надо научить терпению. Если вы хотите, чтобы ребенок мог общаться, необходимо социализировать его. То же самое относится ко всем другим навыкам. Нет никакой разницы!

3. Бесконечное веселье

Мы создали для наших детей искусственный мир. В нем нет скуки. Как только ребенок затихает, мы бежим развлекать его снова, потому что иначе нам кажется, что мы не выполняем свой родительский долг.
Мы живем в двух разных мирах: они в своем «мире веселья», а мы в другом, «мире работы».

Почему дети не помогают нам на кухне или в прачечной? Почему они не убирают свои игрушки?
Это простая монотонная работа, которая тренирует мозг функционировать во время выполнения скучных обязанностей. Это та же самая «мышца», которая требуется для обучения в школе.

Когда дети приходят в школу и наступает время для письма, они отвечают: «Я не могу, это слишком сложно, слишком скучно». Почему? Потому что работоспособная «мышца» не тренируется бесконечным весельем. Она тренируется только во время работы.

4. Технологии

Гаджеты стали бесплатными няньками для наших детей, но за эту помощь нужно платить. Мы расплачиваемся нервной системой наших детей, их вниманием и способностью отложить удовлетворение своих желаний.
Повседневная жизнь по сравнению с виртуальной реальностью скучна.

Когда дети приходят в класс, они сталкиваются с голосами людей и адекватной визуальной стимуляцией в противовес графическим взрывам и спецэффектам, которые они привыкли видеть на экранах.

После часов виртуальной реальности детям все сложнее обрабатывать информацию в классе, потому что они привыкли к высокому уровню стимуляции, который предоставляют видеоигры. Дети не способны обработать информацию с более низким уровнем стимуляции, и это негативно влияет на их способность решать академические задачи.

Технологии также эмоционально отдаляют нас от наших детей и наших семей. Эмоциональная доступность родителей – это основное питательное вещество для детского мозга. К сожалению, мы постепенно лишаем наших детей этого.

5. Дети правят миром

«Мой сын не любит овощи». «Ей не нравится рано ложиться спать». «Он не любит завтракать». «Она не любит игрушки, но хорошо разбирается в планшете». «Он не хочет одеваться сам». «Она ленится есть сама».

Это то, что я постоянно слышу от родителей. С каких пор дети диктуют нам, как их воспитывать? Если предоставить это им, все, что они будут делать – есть макароны с сыром и пирожные, смотреть телевизор, играть на планшете и никогда не будут ложиться спать.Как мы помогаем нашим детям, если даем им то, что они хотят, а не то, что хорошо для них? Без правильного питания и полноценного ночного сна наши дети приходят в школу раздраженными, тревожными и невнимательными. Кроме того, мы отправляем им неправильное послание.

Они учатся, что могут делать все, что хотят, и не делать того, что не хотят. У них нет понятия – «надо делать».
К сожалению, чтобы достичь наших целей в жизни, нам часто надо делать то, что необходимо, а не то, что хочется.

Если ребенок хочет стать студентом, ему необходимо учиться. Если он хочет быть футболистом, необходимо тренироваться каждый день.

Наши дети знают, чего хотят, но им тяжело делать то, что необходимо для достижения этой цели. Это приводит к недостижимым целям и оставляет детей разочарованными.

Тренируйте их мозг!

Вы можете тренировать мозг ребенка и изменить его жизнь так, что он будет успешен в социальной, эмоциональной и академической сфере.

Вот как:

1. Не бойтесь устанавливать рамки

Дети нуждаются в них, чтобы вырасти счастливыми и здоровыми.
– Составьте расписание приема пищи, времени сна и времени для гаджетов.
– Думайте о том, что хорошо для детей, а не о том, чего они хотят или не хотят. Позже они скажут вам спасибо за это.
– Воспитание – тяжелая работа. Вы должны быть креативным, чтобы заставить их делать то, что хорошо для них, хотя большую часть времени это будет полная противоположность тому, чего им хочется.
– Детям нужны завтрак и питательная пища. Им необходимо гулять на улице и ложиться спать вовремя, чтобы на следующий день прийти в школу готовыми учиться.
– Превратите то, что им не нравится делать, в веселье, в эмоционально-стимулирующую игру.

2. Ограничьте доступ к гаджетам и восстановите эмоциональную близость с детьми

– Подарите им цветы, улыбнитесь, защекочите их, положите записку в рюкзак или под подушку, удивите, вытащив на обед из школы, танцуйте вместе, ползайте вместе, бейтесь на подушках.
– Устраивайте семейные ужины, играйте в настольные игры, отправляйтесь на прогулку вместе на велосипедах и гуляйте с фонариком вечером.

3. Научите их ждать!

– Скучать – нормально, это первый шаг к творчеству.
– Постепенно увеличивайте время ожидания между «я хочу» и «я получаю».
– Старайтесь не использовать гаджеты в машине и ресторанах и научите детей ждать, беседуя или играя.
– Ограничьте постоянные перекусы.

4. Научите своего ребенка выполнять монотонную работу с раннего возраста, поскольку это основа для будущей работоспособности

– Складывать одежду, убирать игрушки, вешать одежду, распаковывать продукты, заправлять кровать.
– Будьте креативными. Сделайте эти обязанности веселыми, чтобы мозг ассоциировал их с чем-то позитивным.

5. Научите их социальным навыкам

Научите делиться, уметь проигрывать и выигрывать, хвалить других, говорить «спасибо» и «пожалуйста».
Исходя из моего опыта работы терапевтом, могу сказать, что дети меняются в тот момент, когда родители меняют свои подходы к воспитанию. Помогите своим детям добиться успеха в жизни путем обучения и тренировки их мозга, пока не стало поздно.

https://zachkvar.com/pin/%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83-%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8-%D0%BD%D0%B5-%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%8E%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82/?fbclid=IwAR3ZvCb0_N3Vau_dd—Krw0I29daSmztesj-2PhXDohM0urAHld5pIMxnx8

Автор: Victoria Prooday
Перевод: Анна Резникова
Иллюстрация: Shiori Matsumoto

Святые Новомученики Российские.

Из воспоминаний святителя Афанасия (Сахарова) епископа Ковровского, священноисповедника:»На моих собственных глазах однажды перепиливали деревянной пилой игумению … Как она, бедненькая, кричала, а мы только молились: «Господи, помоги ей до конца терпеть!» Она с миром скончалась… Одного священника посадили на кол, и у него кол вышел в рот.А самому владыке Афанасию (о себе он рассказывал в третьем лице) вырезали на груди кусочек мяса, положили туда соли и завязали. А чтобы он не развязал, оставили одного из своих злоумышленников сторожить. С Божией помощью владыка Афанасий даже не кричал, ему и не было больно. Он сказал тихо «охраннику»: «Что ты на меня так смотришь? А мне ведь и не больно». Тот бросился к его ногам, прося научить, что ему делать. Преосвященный Афанасий сказал: «Встань, встань, мы сейчас с тобой немножечко помолимся, а наутро скажешь, что ты христианин, и попадёшь в рай». И действительно, когда тот признался, что он верующий, ему отсекли голову»…Святые угодники Божии, молите Бога спастись душам нашим !!!

Эксперимент (рассказ -быль Олеси Николаевой)

А вот какая история произошла с кандидатом биологии, ныне иеромонахом Иаковом, грузином.

Родился он в Тбилиси, а учился в Москве, в Университете. Там и диссертацию защищал. В детстве его, конечно, как и всякого грузина, крестили, и Пасху он праздновал радостно и широко, но в храм не ходил, а к Богу относился хоть и уважительно, но отстраненно. Он же по профессии естественник, биолог. А в этой среде культ науки, разума, эксперимента.

Ну и как-то сказал он своему другу, тоже естественнику; когда у них зашла речь о Боге:

— Мы же с тобой одного замеса — чему доверяем? Опыту. Вот если кто-то поставит такой эксперимент, из которого бы следовал вывод о существовании Творца и Промыслителя, я не то что уверую — я в монахи уйду.

Стал этот друг его стыдить — мол, все доказательства бытия Божьего соразмерны лишь мелкому и ограниченному человеческому разуму, поэтому — что ж Бога так унижать какими-то доказательствами?

А наш грузин ему:

— Все равно, я верую в естественные законы природы и, пока чуда сверхъестественного не увижу, не поверю. И точка.

Года два прошло — не меньше. Летит наш герой на международную конференцию в Тбилиси. Дело было зимой, темнеет рано, а тут вдруг в самолете вырубился свет. И все в кромешной тьме — слышно только, как самолет хрипит — надрывается. А рядом с нашим героем шутник какой-то сидит, анекдоты травит.

Один анекдот был такой: «Плывет корабль, полный всякого люда — и члены правительства, и богачи, и артисты, и футболисты, и инженеры — каждой твари по паре. И вдруг налетает буря, и корабль идет ко дну. И вот все они предстают пред Всевышним и дружно к нему вопиют: «Как же так, вон как нас было много — и утонули все без разбора!» А Он им отвечает: «Как это — без разбора? Знаете, сколько времени Я именно вас на этом корабле собирал?»»

И тут вдруг что-то крякнуло, раздался страшный хруст, словно самолет начал разламываться на куски, все завопили, и это последнее, что запомнил наш естественник — маловер: у него все внутри словно оборвалось…

Очнулся он в самолетном кресле в глубоком снегу. Вокруг горы. Кавказ в вышине. Первый вопрос был: а где же сам самолет? Какой-то страшный сон. Все тело болит. Он попробовал встать — никак. Потом с трудом понял, что это ремень его держит. Он его отстегнул и хотел было подняться, как вдруг увидел вот что: оказалось, что сидит он в этом кресле на уступе скалы — площадка всего три на три — и идти ему, собственно, некуда.

Во внутреннем кармане пиджака он обнаружил свой доклад, который начал было просматривать в самолете, пока там не погас свет. Достал зажигалку и стал поджигать листы в надежде на то, что вдруг этот огонь заметит какой-нибудь шальной вертолет и его спасет… Но бумага сгорала мгновенно, руки так окоченели, что не чувствовали ожогов. Хорошо еще, что в самолете было холодно и он вовремя достал из портфеля плед, который ему дала с собой в дорогу его грузинская бабушка, и завернулся в него. Так теперь в нем и сидел. А она на этот случай и дала: генацвале, в полете на высоте — вечная мерзлота, а ты в плед закутаешься, подремлешь — как хорошо!

Так жег он, жег свой доклад по листочку и даже не задумывался — что далыне-то делать? И тут только его осенило, что самолет-то его — упал! Упал… С двадцатитысячной высоты! Упал и разбился вдребезги — ни следа от него. Все погибли. А он — жив. Сидит вот в кресле на горном утесе, закутанный в бабушкин плед, и зажигалкой делает: щелк — щелк.

А следующая мысль: но так ведь не бывает! Так просто не может быть, по естественным законам. А если не может быть, то, скорее всего, он тоже разбился вместе со всеми, а это уже после смерти он так сидит, одинокий, в этом странном невероятном месте, в этих пустынных снегах, куда не ступала еще со дня сотворения мира нога человеческая?! Уж не в аду ли он? Да, даже так подумал.

И тут он понял: и в этом случае, и в том — то есть абсолютно в любом — все это противно природе, вопреки всей биологической науке. И если он разбился насмерть и при этом уже опять живой, и если самолет погиб, а он выжил, — это значит только то, что Бог есть… А если он выжил, то это Бог его спас. А если Бог его спас, то не просто так, а для чего-то. А если для чего-то, то его непременно сейчас найдут, пока он еще окончательно не замерз. А если его найдут, то он сразу же уйдет в монахи и будет служить исключительно Богу, как обещал.

И тут он закричал со своего уступа: «Господи, спаси меня еще раз! Я знаю, что Ты есть! Спаси меня, чтобы я мог Тебе послужить!»

Так он сидел и кричал и, наконец, поджег последний лист, потом вытащил из-под себя плед, хотел поджечь и его, пытался даже, но тут же понял, что гореть он не будет, а будет лишь медленно тлеть. И вдруг из-за скалы показался вертолет, и он принялся этим пледом махать что было сил. Он махал и кричал: «Господи, помилуй! Господи, помилуй!», пока его не заметили. Вот так.

А потом он приехал в далекий монастырь и стал иеромонахом Иаковом. Каждый день он возносит сугубую молитву за тех, кто погиб тогда в самолете, — особенно же за шутника, рассказавшего свой последний анекдот. При некотором его цинизме именно в той трагической ситуации, в спокойные времена он вполне может быть прочитан как притча.

Небесный огонь и другие рассказы — Олеся Николаева